Catherine Perret « Mi-lieux de vie : de la pédagogie à la cartographie », Lundi 26 octobre, 15h00-17h30

« Je voudrais rassembler lors de cette séance quelques textes de Fernand Deligny  et quelques réflexions à partir de ces textes pour indiquer comment les fictions cartographiques menées dans les Cévennes poursuivent les expérimentations narratives du jeune instituteur que fut d’abord Deligny. Et, à partir de là, poser la distinction entre deux types de pédagogies radicales se réfèrant respectivement à la notion d’institution scolaire et à celle de milieu scolaire. »

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Actuellement professeure d’Histoire et de théorie des arts à l’Université Paris 8, Catherine Perret a publié, outre de nombreux articles: L’enseignement de la torture, Réflexions sur Jean Améry, Paris, Seuil, Bibliothèque du XXIème siècle, 2013 / L’objet photographique, en collaboration avec E. de Chassey, Mamco, Genève, 2011 / Walter Benjamin sans destin, Bruxelles, La Lettre Volée, (rééd.augmentée d’une préface, 1ère édition, 1992, Paris, La Différence), 2007 / Incompatibles, une peinture sans qualités, Dijon, les Presses du réel, 2006 / Olivier Mosset : la peinture, même, Lausanne, Ides et Calendes, 2004 / Les porteurs d’ombre, mimésis et modernité, Paris, Belin, coll. L’extrême contemporain, 2002. / Marcel Duchamp, le manieur de gravité, 1999, Paris, CNDP.